Ustadz Abdul Qadir Hassan memiliki peran penting dan strategis dalam sejarah perkembangan Pesantren Persatuan Islam Bangil. Bersama ayahnya, Ustadz A. Hassan ia merupakan bagian dari panitia pendiri, sekaligus nantinya sebagai pengembang sistem pendidikan Persis di wilayah Jawa Timur.
Berikut beberapa kontribusi utamanya:
1. Meneruskan Warisan Pemikiran A. Hassan
Sebagai putra dari A. Hassan, beliau membawa semangat pembaharuan Islam ke Pesantren Bangil. Ia menanamkan pentingnya kembali kepada Al-Qur’an dan As-Sunnah, menjauhi taklid buta, dan menumbuhkan tradisi berpikir kritis dalam memahami agama.
2. Membangun Sistem Pendidikan Modern dan Terarah
Abdul Qadir Hassan menata kurikulum pesantren dengan pendekatan yang memadukan pendalaman ilmu syar’i dan pemahaman rasional, sesuai dengan semangat tajdid Persis. Ia memperkenalkan pola pendidikan berjenjang dan disiplin ilmu yang sistematis, termasuk tafsir, fiqih, dan bahasa Arab.
3. Kaderisasi Ulama dan Dai
Di bawah kepemimpinannya, Pesantren PERSIS Bangil menjadi salah satu pusat kaderisasi dai dan ulama di Jawa Timur. Banyak alumni yang kemudian berperan besar dalam dakwah, pendidikan, dan sosial keislaman di berbagai daerah.
4. Menanamkan Akhlak, Ketegasan, dan Disiplin
Selain ilmu, beliau menekankan pentingnya keikhlasan, akhlak, dan ketegasan prinsip dalam berdakwah. Nilai-nilai ini menjadi ciri khas santri Persis Bangil hingga kini—tegas dalam prinsip, tapi santun dalam dakwah.
5. Menjadi Penghubung Antargenerasi Persis
Abdul Qadir Hassan menjembatani generasi awal Persis (era A. Hassan di Bandung) dengan generasi penerus di Jawa Timur. Ia memastikan ajaran dan semangat keilmuan Persis terus berlanjut, meskipun konteks sosial dan geografisnya berbeda.
Melalui kepemimpinannya, Pesantren PERSIS Bangil tumbuh menjadi lembaga pendidikan Islam yang berpengaruh, melahirkan banyak kader ulama dan pejuang dakwah, serta menjadi simbol keberlanjutan warisan intelektual dan ruh tajdid A. Hassan di tanah Jawa Timur. #nas